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Philosophe
Nom d’utilisateur:
Chatelet
Localisation:
Paris (France)
Dates:
1925-1985
Sexe:
Homme
Oeuvres:

Périclès et son siècle

La Naissance de l'histoire

Logos et praxis

PlatonImage

HegelImage

La philosophie des professeursImage

Histoire de la philosophie

La Révolution sans modèle

Les marxistes et la politique

Profil d'une Å“uvre : "Livre 2 du Capital"

Les Années de démolition

Chronique des idées perdues

Histoire des idéologies

Questions, objections

Les conceptions politiques du XXe siècle

Histoire des conceptions politiques

Dictionnaire des Å“uvres politiques

Une histoire de la raison

La Philosophie au XXe siècle

Citations:
Image



Topic : Classiques

" Ravel disait, raconte-t-on : " Ce que je reproche à Beethoven, c'est Romain Rolland." p. 33
(La philosophie des professeurs )
éditions 10/18 bernard Grasset 1970
Numéro d'édition : 514 dépôt légal 7821

" Il importe de montrer aussi, par les faits, par le vécu, qu'il y a une "mauvaise" imagination, celle qui est "maîtresse d'erreurs et de fausseté et qu'il y en a une "bonne", celle qui invente..." p. 43
(La philosophie des professeurs )
éditions 10/18 bernard Grasset 1970
Numéro d'édition : 514 dépôt légal 7821



" Le problème posé est donc bien celui de la vocation-prétention à la neutralité de la philosophie dans sa pratique académique. Ce qu'il y a à étudier, c'est la technique par laquelle celui-ci parvient à faire croire à cette neutralité ; c'est surtout ce qu'elle masque, de la sorte, d'engagement idéologique." p. 7
(La philosophie des professeurs )
éditions 10/18 bernard Grasset 1970
Numéro d'édition : 514 dépôt légal 7821

" Bref, il s'agit d'abord de critiquer résolument l'enseignement actuel de la philosophie tel qu'il est défini institutionnellement, afin de mettre au jour sa place et sa fonction dans la lutte politique et, pour ce faire, de définir les moyens qu'il utilise..." p. 7
(La philosophie des professeurs )
éditions 10/18 bernard Grasset 1970
Numéro d'édition : 514 dépôt légal 7821

Topic : Croc !

"La réflexion est à la fois l'instrument et le terme. Grâce à elle se réduit la disparité des références données par la tradition : quant à l'inconscient, par exemple, Platon, Leibniz et Freud sont dans le même registre ; et Hérodote, Morgan et Lévi-Strauss, quant à la "primitivité". Mais si elle réussit aussi bien, cette réflexion, c'est qu'elle est elle-même un aboutissement : la position de ce sujet, sérieux, raisonnable, passablement cultivé, capable de vouloir librement, de délibérer, de peser le ceci et le cela..." p. 29-30
(La philosophie des professeurs )
éditions 10/18 bernard Grasset 1970
Numéro d'édition : 514 dépôt légal 7821



"Rien n'autorise à préjuger - et il faut s'en féliciter encore un peu plus - les critères qui interviennent lors de cette ignoble et absurde sélection qu'on appelle "baccalauréat"..." p.19
(La philosophie des professeurs )
éditions 10/18 bernard Grasset 1970
Numéro d'édition : 514 dépôt légal 7821

"Avec l'impérialisme de la méthodologie, on brise tout le travail de recherche et d'approfondissement."
"L'appétit du pouvoir a pris pour fanfare l'amour de la vérité."
(Les années de démolition)

"C'est comme surface se déployant et comportant des dénivellations et des degrés que la composition musicale est agissante. Elle n'a aucun effet de profondeur, sinon au sens matériel où il lui arrive de vriller les viscères et de crisper les muscles. Elle n'est pas plus une maîtrise ou un jeu du temps que la peinture n'est une technique de l'espace plane et la sculpture de l'espace à trois dimensions. Certes, elle peut produire l'impression de la durée qui s'écoule, de l'événement qui se précipite ou de la stagnation. Ce n'est toutefois qu'un aspect. Les métaphores que je viens d'employer ont toutes un commun défaut : elles situent l'effet musical dans le domaine de la représentation. Or, la musique ne présente ni ne représente rien., même apparemment : elle a ce privilège, par ses artifices, de rendre sensible à toute la superficie du corps, y compris les parties dites profondes de celui-ci, l'impact des qualités sonores et de leurs combinaisons..."
(L'art musical)

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Rien n'autorise à préjuger - et il faut s'en féliciter encore un peu plus - les critères qui interviennent lors de cette ignoble et absurde sélection qu'on appelle "baccalauréat"Image



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